RECORD  11  

Monday   26   March 2561

 เนื้อหาการเรียนการสอน  (KNOWLEDGE)

           วันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่ม ออกมาสอนแผนเสริมประสบการณ์ของวันอังคารในหน่วยต่างๆหน้าชั้นเรียน เพื่อให้อาจารย์และเพื่อนๆดูในการสอนในแต่ละหน่วยอาจารย์จะให้ข้อเสนอแนะเพื่อนำไปปรับใช้ในการเขียนแผนและสอนได้ถูกต้อง

นำเสนอแผนเสริมประสบการณ์ของวันอังคารในหน่วยต่างๆของแต่ละกลุ่ม

หน่วย ประสาทสัมผัสทั้ง 5 (วันอังคาร)
หน้าที่ของประสาทสัมผัส

ข้อเสนอแนะจากอาจารย์

- ครูต้องสงบเด็กให้เรียบร้อยก่อนจะเริ่มสอน

- การดมกลิ่นอย่าให้เด็กเอาไปจ่อที่จมูกหรือให้เด็กดมโดยตรงเพราะเกิดอันตรายต่อเด็กได้ ควรใช้มือพัดให้มีลมโชยกลิ่นมาเข้าจมูก

- วันแรกเราต้องสอนให้เด็กเห็นภาพรวมทั้งหมดก่อน

- การแจกของให้เด็กเราต้องส่งต่อให้เด็ก หรือไม่ก็ให้เด็กออกมาหยิบเอง ครูไม่ควรเดินไปแจกให้กับเด็กทีละคน 

หน่วย อาหารดีมีคุณค่า (วันอังคาร)

การเลือกซื้ออาหาร

ข้อเสนอแนะจากอาจารย์

- การเลือกซื้ออาหารเราต้องเลือกอาหารที่สุก อาหารไม่มีกลิ่น ไม่มีแมลงวันตอม อาหารไม่มีสีสันเยอะควรเป็นสีจากธรรมชาติ

- ควรเลือกสิ่งของมาสอนให้เหมาะสมตามหน่วย ไม่ควรนำมะเขือเทศมาสอนในหน่วยอาหารเพราะมะเขือเทศเป็นผักควรนำไปสอนในเรื่องผัก

- ควรสอนเด็กให้วิเคราะห์เกี่ยวกับอาหารที่มีประโยชน์และอาหารที่ไม่มีประโยชน์

- สอนให้เด็กรู้ว่าอาหารที่ไม่ควรรับประทาน ได้แก่ อาหารที่ไม่สุก อาหารที่มีกลิ่น มีแมลงวันตอม และมีสีสัน

หน่วย ผีเสื้อแสนสวย (วันอังคาร)

ลักษณะของผีเสื้อ

ข้อเสนอแนะจากอาจารย์

- ทบทวนเด็กจากเรื่องที่เรียนมาเมื่อวานก่อน

- ครูควรให้เด็กสังเกตจากภาพแล้วให้เด็กตอบว่าผีเสื้อตัวนี้มีชื่อว่าอะไร

- การเลือกภาพมาสอนครูควรที่จะเลือกภาพที่เด็กมองเห็นได้ชัดเจน

- การบันทึกสี ครูไม่คารทำเป็นสีเหลี่ยมหรือวงกลม ครูควรทำเป็นรอยฝน

- สุดท้ายของแวนไดอาแกรมต้องเขียนสรุป

- การพิมพ์คำมาแปะ  เช่น - สีที่เราทำเป็นรอยฝนควรมีคำกับเรื่องสีด้วย 

                                         - ปีกเผื้อเสื้อ = 2 ปีก 

                                         - ขาผีเสื้อ = 6 ขา

                                         - ตาผีเสื้อมี = 2 ข้าง

หน่วย บ้านแสนสุข (วันอังคาร)

ลักษณะของบ้าน

                 

ข้อเสนอแนะจากอาจารย์

- ครูต้องเตรียมภาพให้เด็กเห็นแบบชัดๆ

- ทบทวนและถามเด็กว่าบ้านหลังไหนใช้เวลาในการสร้างบ้านน้อยที่สุดและบ้านหลังไหนใช้เวลาในการสร้างบ้านนานที่สุด

ทักษะ (Saill)

- ทักษะการฟังและการคิด

- ทักษะการวางแผน

- ทักษะการสื่อสารและเทคโนโลยี

- ทักษะการพูด การนำเสนอ

- ทักษะการประยุกต์

- ทักษะการสืบค้นข้อมูล

การนำเอาไปประยุกต์ใช้ (Adoption)

          สามารถนำเนื้อหาของแผนในแต่ละหน่วยนำไปจัดกิจกรรมให้เด็กได้อย่างเหมาะสมตามพัฒนาการตามวัยและสามารถนำความรู้แต่ละหน่วยต่างๆนำไปเขียนแผนการสอนของวันต่างๆได้เหมาะสมกับวัยของเด็ก

เทคนิคการสอน (Technique Teathing)

- มีการอธิบายทบทวนเนื้อหาให้นักศึกษาฟังได้อย่างเหมาะสมและเข้าใจง่าย

- มีการอธิบายเพิ่มเติมและตั้งคำถามเพื่อให้เข้าใจง่ายขึ้นและชัดเจนขึ้น

- มีบรรยายเนื้อหาการเรียนในรายวิชาต่างๆที่เคยเรียนมาเพื่อเอามาต่อยอดในรายวิชานี้

ประเมินตนเอง

       แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มาตรงต่อเวลา ตั้งใจทำกิจกรรมต่างๆอย่างเต็มที่  ตั้งใจฟังขณะที่อาจารย์สอน ไม่พูดคุยกับเพื่อนเสียงดัง

ประเมินเพื่อน

        เพื่อนๆทุกคนตั้งใจเรียน และให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆอย่างเต็มที่ ไม่พูดคุยเสียงดังขณะเรียนหนังสือ

ประเมินอาจารย์

       อาจารย์มาตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มีกิจกรรมแปลกใหม่มาสอนนักศึกษาเสมอ และเปิดโอกาสให้นักศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเอง